习近平总书记在兰考县调研指导群众路线教育实践活动时，明确指出“焦裕禄精神是我党的宝贵财富，应当大力弘扬，永远秉承。”这一重要论断为党的各级领导干部加强党性修养提出了新的时代要求。
  一、深刻认识焦裕禄精神的本质内涵与时代价值。习近平总书记发出的学习弘扬焦裕禄公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操的号召，深刻揭示了焦裕禄精神的本质内涵和在当今的重大价值。学习弘扬焦裕禄精神，对推进共产党员纯洁党性修养、增强党的执政能力具有十分重大的现实意义。
  二、以焦裕禄精神为镜子，深入查摆整改“四风”突出问题。我们要把焦裕禄精神作为一面镜子照一照自己，查摆“四风”方面存在的突出问题。对照焦裕禄同志的求实作风和公仆情怀，查摆、整改形式主义和官僚主义方面的突出问题。对照焦裕禄同志的奋斗精神和道德情操，查摆、整改享乐主义和奢靡之风方面的突出问题。真正做到总书记要求的“深学、细照、笃行”和“三严三实”。
  三、坚持开展党的群众路线教育实践活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。
  总之，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。从公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操四个方面深刻学习焦裕禄，要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
  成 员 讨 论
  刘建伟：党的群众路线教育实践活动与弘扬焦裕禄精神相辅相成，我们要以学习焦裕禄精神为主线，通过开展党的群众路线教育实践活动，征求服务对象意见，倾听群众心声，深入查摆自身“四风”问题。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”违背了党的宗旨和群众路线，是必须要解决的问题。我们只有“四风”问题解决好了，其他问题才能够更好地更深入的解决好。
  李  阳：感觉平时政治理论学习不够深入，不能很好运用理论指导实践。学习不够积极主动，开拓创新精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。
  张晓翠：对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
  刘  杰：平时工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作。不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
  王瑞敏：创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
  贾钟皓：工作作风不实，求真务实的精神不够。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。
  刘建伟：大家在今后的工作中针对自身存在的问题，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。